BFB科学八年级(下)周周清测试卷(十五)第四章电和磁(第1～3节)
班级 | 姓名 | 学号得分 |
一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共40分)
1．关于磁感线的理解，下列说法错误的是( )
A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极
B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向
C．磁感线越密集的地方，磁场越强 D．任意两条磁感线都不相交
2．下列装置中，利用电磁铁制成的是( )
A．指南针 B．电铃 C．白炽灯 D．光盘
3．要使通电螺线管的磁性减弱，下列说法正确的是( )
A．改变电流的方向 B．减小电流大小
C．在通电螺线管中插入铁芯 D．增加通电螺线管的线圈匝数
4．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是()
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 A．电流的周围存在着磁场 B．电流在磁场中会受到力的作用5．如图所示的奥斯特实验说明了( A．能储存、释放大量电能的蓄电池 | ||||
B．通过微弱电流就能产生强大磁场的电磁铁 |
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作用力F2 的大小关系是( | ) | |||
A．F1 小于F2 | B．F1 等于F2 C．F1 大于F2 | D．无法比较 | ||
8．小刚学习了磁的知识后，标出了图中四种情况下磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是：
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9．在研究“磁极间的相互作用规律”时．实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是()
A．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间
C．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近
D．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极10．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是( )
A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近
B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化
C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的 D．通电导体周围一定存在磁场11．如图所示．小磁针的指向不正确的是( )
12．关于磁场和磁感线的说法正确的是( ) C．磁体的周围都存在着磁场 D．磁感线上某一点的切线方向可能与该点的磁场方向不一致 A．磁感线是磁场中确实存在的线 B．没有磁感线的区域就没有磁场
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14．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后．当滑片P从a端向
b 端滑动过程中，会出现的现象是( ) A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短 |
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15．如图所示，电磁铁的左下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向右作匀速直线运动，当铁块从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，同时滑片逐渐向上滑动，下列判断正确
的是( | ) |
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A．电磁铁的磁性逐渐增强B．电磁铁的磁性逐渐减弱 | ||
C．铁块受到电磁铁的引力逐渐减小D．铁块受到电磁铁的斥力逐渐增大
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16．对通电螺线管的认识，正确的是( )
A．它周围的磁场与蹄形磁铁相似 B．它的磁场方向与电流方向无关
C．在它中间加上铁芯，磁性会增强 D．它的磁场强弱与电流大小无关
17．甲、乙两个完全相同的钢棒，按如图所示靠近．则正确的描述是( )
A．甲能吸住乙的中段，乙有磁性 B．甲能吸住乙的中段，甲有磁性
C．甲不能吸住乙的中段，两棒都没有磁性D．甲不能吸住乙的中段，两棒都有磁性
18．如图为双线并绕的螺线管，a、b、c、d 为螺线管的四个接线头．如用同一电源供电。 A．b、c 相连，a、d 分别接在电源两极 C．a、b 相连，c、d 相连后分别接在电源两极B．c、d 相连，a、b 分别接在电源两极 下列连接方式中磁性最强的接法是(
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19．如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。下列有关说法正确的是()
A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄
B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄
C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄
D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用
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20．如图所示，两个电磁铁的铁芯正对，如果共用一个电源，要使它们相斥，以下连接方法中不正确的是()
A．用导线连接a、c，b接电源正极，d接电源负极
B．用导线连接b、d，a接电源正极，c接电源负极
C．b、c连在一起接电源正极，a、d连在一起接电池负极
D．a、d连接在一起，b接电源正极，c接电源负极
二、填空题(每空2分，共40分)
21．奥运会开幕式上亮点之一是中国灿烂的文化神奇地展示，“四大发明”中的指南针是通过“丝绸之路’’和“郑和下西洋”两个古老故事表现出来的。在地球上，指南针能指南北是因为受_____________的作用：
22．如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。造成小磁针偏转的原因是什么呢?
猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。 (1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是__________________ (2)为了验证猜想一，下面方案可行的是_______________(可能不止一个正确选项)。
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23．下图是一种温度自动报警器的原理图，制作___________(填“酒精”、‘‘煤油’’或“水银’’)温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有__________，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号。
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24．小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是电磁铁的铁芯，S是转换开关(5接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少)。
(1)实验过程中弹簧的伸长量越大，表示电磁铁的磁场越_______________
(2)保持滑片P位置不变，先后让开关S接l和2，可以研究电磁铁磁场的强弱与线圈________的多少是否有关。
(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。
猜想：电磁铁磁场的强弱还与____________________有关；
验证方案：__________________________________________________。
25．小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边 入回形针与条形磁铁之间，如果出现______________________现象，说明该物质是能阻 断磁场的。小敏想探究的问题是______________________________________________
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26．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来。小明根据所学的知识，画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻)。小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变__________，衔铁与触点__________(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变_______________。
27．如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向__________ (填“左”或“右”)偏转。这说明通电螺线管周围存在__________；同时发现可移动的A、B 两螺线管相互 | |
__________(填“靠近”或“远离”)。 |
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28．如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为__________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将__________．(填“伸长”或“缩短”)。
三、作图、简答题(第29、30题每题3分，其余每空2分，共20分)
29．如图所示，是开关闭合后j小磁针在条形磁体和通电螺线管的共同作用下，在图中位置处于静止状态，请你根据条形磁铁的极性标出小磁针和通电螺线管的南、北极以及电源
的正、负极。
电池)
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31．阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应
1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，
微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”。更多的
实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”。组成三层膜
的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被
磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”。进一步研究表明。“巨磁电阻效应”只发 生在膜层的厚度为特定值时。用R。表示未加磁场时的电阻，R 表示加入磁场后的电阻， 科学家测得铁、铬组成的复合膜R 与R０之比与膜层厚度d(三层膜厚度均相同)的关系如乙 图所示。1994 年IBM 公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场 对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息。 |
BFB科学八年级(下)周周清测试卷(十五)第四章电和磁(第1～3节)
(1)以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是__________。
A．铜、银 B．铁、铜 C．铜、铝 D．铁、镍
(2)对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1．7纳米时，这种复合膜电阻__________(填“具有”或“不具有”)“巨磁电阻效应”。
(3)“新型读出磁头”可将微弱的_______________信息转化为电信息。
(4)铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时．其电阻R比未加磁场时的电阻R０_____(填“大”或“小”)得多。
(5)丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0 表示无磁区域。将“新
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32．【探究名称】探究水对磁的影响
【提出问题】声波可以穿过空气，也可以穿过水，并且声波在水中要比在空气中传播得快。那么磁呢?水对磁有影响吗?
【进行猜想】宪宪认为水对磁没有影响。
【设计并进行实验】宪宪设计了如图所示的实验：
(1)在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能吸起的瞬间停止下放，且在绳子末端所对应的支架处用小胶带做好标记(图中A点)。
(2)拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置。
(3)往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当__________时停止下放。(4)如果这两次绳子末端所到达的位置不变，则说明__________。
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